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创建国家职教改革发展试验区,教育部支持河南先试先行

2019-07-31 来源:瀚文教育  浏览:    关键词:

日,教育部与河南省人民政府签署落实《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)备忘录。

教育部在备忘录中明确从5个方面加大对河南省支持力度



一是加大政策支持力度,指导和支持河南省在落实“职教20条”中先试先行,创建国家职业教育改革发展试验区;

二是加大项目支持力度,支持河南省服务好制造强国建设、打赢脱贫攻坚战、“一带一路”国际合作等重大战略;
三是加大改革支持力度;
四是加大典型推介力度;
五是根据《职业教育改革成效明显的省(区、市)激励措施实施办法》,对河南省重点激励。

按照备忘录要求,河南省要重点抓好坚持高中阶段职普招生比例“大体相当”、完成2019年高职扩招工作任务、深化教育教学改革、落实职业教育生均拨款制度等方面的工作。


结合实际,河南省还要紧紧围绕国家粮食生产核心区建设和服务乡村振兴战略的需求,重点支持办好涉农职业院校和县级职教中心,大力发展现代农业职业教育,保障粮食生产安全;启动实施中等职业学校标准化建设工程和高水平职业院校建设工程;深化职业教育办学体制改革,引导社会力量广泛参与举办职业教育,支持建设一批股份制性质的职业院校(二级学院、系部)和各类职业培训机构,重点建设一批高水平专业化产教融合实训基地。

按照备忘录要求,建设周期原则上不超过2年。部省双方将定期召开司局级层面工作协调会议,共同解决落实备忘录过程中出现的新问题,确保按时完成各项任务。


这个试验区长什么样?该怎么建?既然省部合作共同创建是在落实《国家职业教育改革实施方案》备忘录中提出的,《国家职业教育改革实施方案》,也叫“职教20条”,是办好新时代职业教育的顶层设计。它首先给职业教育定位,那就是与普通教育具有同等重要地位。除了与“职教20条”高度契合的中等职业学校标准化建设工程和高水平职业院校建设工程、引导社会力量广泛参与举办职业教育等举措,突出地方特色是一大亮点。

有了高定位,还有具体指标。例如,职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上,顶岗实习时间一般为6个月;“双师型”教师占专业课教师总数超过一半;在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书 若干职业技能等级证书”制度(1 X证书制度)试点工作。既然是先行先试的试验区,想必在这些“硬指标”上,应该要率先撞线。当然,试验区也意味着没有范本。闯,才能趟出一条蹊径。


7月11日,全省部署推进职业技能提升行动电视电话会议在郑州召开,会议贯彻落实国务院有关会议精神,安排部署推进职业技能提升行动的重点工作。

会前,省长陈润儿对开好此次会议提出要求,他指出,提升职业技能行动对于推进结构调整,促进转型升级,稳定扩大就业都有积极意义,诚望将这件惠企利民的实事办实,好事办好。
副省长戴柏华出席会议并讲话。戴柏华表示,加强职业技能培训是提升劳动者就业创业能力、促进扩大就业的重要举措,是促进产业结构优化升级、加快经济高质量发展的重要支撑,是促进贫困群众脱贫致富、打赢脱贫攻坚战的重要抓手......要强化保障,压实政府责任,健全工作机制,加强管理服务,强化宣传引导,努力推动职业技能培训工作取得新成效。


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